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Vectores y escalares

Video de la clase:

Definición de términos

Magnitudes: Magnitud es una cantidad con un módulo, o sea, un número con una unidad, por ejemplo: 3 km, 60 km/h, 2 h.

Variables: La variable es la letra que representa a una “magnitud”, por ejemplo 3 km es una distancia y lo representa la variable d, 2 h es tiempo y se representa con la variable t, etc.

Las magnitudes físicas se clasifican en dos grandes grupos: Vectores y Escalares.

El tema de VECTORES es otro de repaso de matemática del que se necesita un conocimiento previo para entender algunos aspectos de Física.

En este tema principalmente se pretende ayudarle a usar el razonamiento abstracto (la capacidad de imaginar cosas y sacar conclusiones) y el pensamiento geoespacial (la capacidad de imaginar que está en cierto lugar que se mueve respecto a otro) que son muy útiles en la vida para interpretar problemas, mapas, etc.

De la inducción didáctica (experimento que realizó con su docente) de este tema, pudo notar que en el I experimento (el del compañero a quien le taparon los ojos) era necesario darle dos tipos de información:

A) ¿Cuánto se mueve? (un número).
B) ¿Hacia dónde se mueve? (dirección).

Lo anterior nos hace concluir que hay dos tipos de cantidades, como se verá:

1) Escalares: Las cantidades definidas completamente por una magnitud, se denominan “Escalares”, por ejemplo:

– hay un litro de leche.
– han pasado cinco minutos.
– ahorita hay 27 grados centígrados de temperatura.
– tengo 3 kg de carne.

Recuerde: Magnitud es una cantidad con su correspondiente unidad.

Este concepto es muy importante pues de ahora en adelante, siempre que escribas un número deberás agregarle la unidad ya que en física únicamente trabajamos con magnitudes.

2) Vectores: Las cantidades que requieren además de su magnitud (su valor numérico y unidad), una dirección, para poder definirlas completamente se denominan “vectores”.
Básicamente un vector es una magnitud con dirección.
Ejemplo:

– hay 4cm de altura.

– tiene una velocidad de 40km/h hacia arriba y 60 km/h hacia abajo.

– hace una fuerza 40N hacia la pared.

Note que en el caso de vectores la cantidad siempre lleva la dirección.

Cuando una cantidad es un vector generalmente se representa mediante una flecha sobre la variable que lo denota, ojo no sobre el número, ejemplo.


O bien otro ejemplo:

Vamos a ver si comprendiste, prueba tus comprensión realizando este pequeño examen:

 

 

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